哀悼!復旦教授車禍去世 為後世儲存“基因”寶藏
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他收集瞭上千種植物的四千萬顆種子,卻4G即時影像行車紀錄器倒在瞭為人類尋找種子的路上
大型車行車紀錄器遊覽車行車紀錄器25日上午,復旦大學研究生院院長、植物學傢鐘揚教授在內蒙古鄂爾多斯市出差途中遭遇車禍,英年早逝。
一個基因可以拯救一個國傢,一粒種子可以造福萬千蒼生。
任何生命都有結束的一天,但我毫不畏懼,因為我的學生會將科學探索之路延續,而我們所采集的種子也許會在幾百年後的某一天生根發芽,到那時不知會完成多少人的夢想。
人生沒有絕對,不必等到臨終才來回首自己的人生,隻要把每個年齡段該幹的事都幹瞭,就能不負人生。
鐘揚
為後世儲存 基因 寶藏
從大學畢業後分配到科學院植物所開始,鐘揚就和 有靈萬物 結下不解之緣。
隻要心在不斷飛翔,路就不斷向前延伸。 2001年,鐘揚首次來到青藏高原,追尋生物進化的軌跡,從此與這片神奇的土地結緣。過去的十幾年,作為一名生物學傢和教育工作者,鐘揚幾乎每年有100天以上在西藏度過,從藏北草原到藏南谷地,他和他的夥伴、學生一起,為國傢和上海的種子資源庫收集瞭上千種植物的四千萬顆種子。
在海拔4000米以上的高原,盤點、收集植物種子就是考驗科學傢的耐心和毅力。光樣本一年就至少要收集600個,而且每一個樣本都要收集5000顆種子,不同的樣本種群所在地相隔的直線距離還不能少於50公裡。僅2016一年,他坐瞭157次飛機。
如今,他卻永遠倒在瞭為人類尋找種六鏡頭行車記錄器子的路上
在鐘揚眼裡,種子是珍貴的。為瞭收集理想的種子樣本,哪怕一次次長途奔波,一次次瀕臨險境,一次次無功而返。在他看來,在這一過程中,將科學研究的種子播撒到藏族學生的心中,影響更為深遠。
肯定有人會問,你收集這麼多種子,對我們普通的人來講意義何在呢? 在一次公開演講中,鐘揚自問自答: 收集這些種子實際上是為瞭應對全球的變化。假設一百多年以後還有癌癥,假設那時候大傢發現有一種植物有抗癌作用,然而由於地球氣候的變化,這個植物在西藏已經沒有瞭,但是一百多年前有個姓鐘的教授好像采過瞭。
都一百多年瞭,姓不姓鐘有什麼關系呢,是不是教授又有什麼關系呢? 鐘揚幽默的自嘲中,始終懷有對人類命運和未來的深厚關懷: 但是屆時如果終於發現瞭那個罐子,那個罐子裡面有多少?5000粒。拿出來一種,隻有500粒能活,最後種起來以後隻有50粒能結種子。但是那個植物不就恢復瞭嗎?
赴西部邊陲撒播科學良種
漫長的科考道路上,鐘揚漸漸意識到,這裡需要的不僅僅是一位生物學傢,更需要一位教育工作者,將科學研究的種子播撒在藏族學生心中。從2010年開始,鐘揚自願申請瞭第六批、第七批援藏,他想尋找一種高端人才培養的援藏新模式。
援藏15年來,他為西藏大學申請到第一個生態學博士點,第一個國傢自然科學基金項目,幫助西藏大學培養出瞭第一位植物學博士,帶出瞭西藏自治區第一個生物學教育部創新團隊,譜寫瞭西藏高等教育的華章。成績並非偶然,鐘揚將其歸結為自己的敢想敢為: 我感覺自己是一個實踐派,把實踐作為檢驗真理的唯一標準,有瞭想法就大膽去做,如果什麼事都束手束腳,是幹不出什麼名堂的。
講述鐘揚教授援藏經歷的微紀錄片《播種未來》曾一舉斬獲北京國際微電影節金獎。這部紀錄片在多所高校、科普講座上播放,觀眾無不被影片中所展現出的不畏艱險、不懈探索的科研精神深深感染,對鐘揚教授報以熱烈的掌聲。
師者,智慧的寶庫,精神的脊梁!
首屆全國教書育人楷模於漪老師曾這樣評價鐘揚:您,東海之濱的生物學傢,懷著對藏族學子成長成才的滿腔赤誠,義無反顧奔赴西部邊陲,撒播科學良種,開創高端人才培養的援藏新模式,並已成功復制到瞭其他少數民族地區。四千幾百個日日夜夜的追夢,四十萬公裡坎坷路程的跋涉,十七種高原反應的抗爭,忠貞不二地實踐著艱苦卓絕、堅不可摧的中國精神。
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